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20日，由中国民办教育协会与陕西省民办教育协会主办、西安外事学院承办的“首届全国民办教育董事长校长大会” 在西安隆重召开。大会以“坚守初心，忠于使命，面向未来” 为主题，总结中国改革开放40年来的民办教育成果，以及推进民办教育分类管理工作。

本届大会由中国民办教育协会会长王佐书主持，王佐书在会上宣读了全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰的书面讲话，蔡达峰在讲话中高度肯定了民办教育在国家发展中作出的积极贡献，并希望在新时代民办教育能够担当新使命和新任务，坚定信念，取得新发展，作出新贡献。

台下800余名各级各类民办学校董事长、校长、党组织负责人认真聆听、互相交流办学经验与思想。其中，港交所内地首家培训教育机构——卓越教育董事长兼CEO唐俊京亦受邀出席，并在大会的民办培训教育论坛发表了“牢记使命，助力国家未来”的主题演讲。

1995年，中国开始实施科教兴国战略，发展科技与教育事业以振兴中国。而民办教育约占全国学校比重35%，俨然成为国家富强、民族振兴不可忽视的一支重要力量。

1997年，正是在这样的时代背景下，卓越教育成立了。卓越教育跟随着科教兴国的战略，以“培养卓越素质，助力国家未来”为使命，在K12课外辅导领域耕耘二十余载。唐俊京表示：“卓越教育见证了教育模式的升级发展，从一开始的教育与生产相结合，到第二阶段的教育标准化，再到我们现在正处于的教育个性化阶段，人才的关键已完成从体力到智力的蜕变。”

但是，面对新一轮的中国教育改革，在新课标、新高考、新教材一一落实后，接下来的关键是，教学模式该如何承接教育个性化的巨大需求。唐俊京认为：“从中国制造走向中国创造，卓越教育如何培养适合未来竞争的创新型人才？2017年，卓越教育提出新的品牌战略——向未来生长，强调尊重孩子的潜能与个性，尊重孩子的身体与心理认知展规律，培养孩子的‘未来力’，让孩子成为有能力创造未来美好生活的人。”

什么是“未来力”？唐俊京阐释道：“孩子面向未来所需具备的四项核心能力——创造力、学习力、健康力、幸福力，共同构建孩子的未来力。”创造力是孩子面向未来挑战的关键。我们该如何培养孩子的创造力呢？唐俊京表示：“创造力需要以学习力和健康力作为支点。”

学习力是创造力的重要前提，孩子具备优秀的学习力，意味着他们不仅掌握丰富的知识，更有持续的学习动力和良好的学习习惯，不断完善自身的知识体系，在已知中探寻未知，实现创新。而健康力是创造力的必要条件，孩子拥有健康的体魄、正确的价值观、百折不挠的韧劲、批判性思维、团队合作精神等优秀的素质，才能更好地迎接未来。

最终，我们以及我们的孩子们所做的一切，将回归到我们人生之旅的意义上：我们为社会做出了什么贡献，为社会进步带来了什么价值，我们所寻找到的幸福人生是怎样的？当每个人都具备让自己幸福的能力，也就是“幸福力”时，我们将会内心充盈而美好，将会努力成为更优秀的自己，在各个领域发挥自己的所长，推动人类社会的不断进步。

素质教育在政策驱动、用户需求变化等多方面因素的影响下，日益成为众多教育工作者、学子和家长的关注焦点。

近两年，卓越教育着力布局素质教育市场，在大语文的基础上，增加青少年足球、围棋、机器人等素质类课程，并成立以职业启蒙为导向的体验式教育平台“卓越漫橙学院”。

唐俊京表示：“卓越教育不仅注重学习成绩及量化的学习成果，同时致力于激发学生的学习兴趣，培养学生的高效学习能力，以促进学生全面发展。” 

作为民办教育的重要一员，卓越教育会一如既往地积极响应国家号召，积极成为学校教育的有益补充，培养孩子的卓越素质，助力国家未来。